Créé par le Décret n°767/PR/MPC/93 du 31 décembre 1993, et modifié par le Décret n°841/PR/PM/MEP/2011, le FONAP est issu d’une concertation entre l’État tchadien, les organisations d’employeurs et les organisations de travailleurs, dans le but de promouvoir une formation professionnelle pertinente, inclusive et orientée vers l’emploi.

Le FONAP constitue un outil stratégique de mise en œuvre de la politique nationale de formation professionnelle, en lien avec la Stratégie Éducation–Formation–Emploi (EFE).

Tutelle institutionnelle

Le FONAP est placé sous une double tutelle :

•    Tutelle administrative et technique : Ministère de l’Enseignement Supérieur, de la Recherche Scientifique et de la Formation Professionnelle. 

•    Tutelle financière : Ministère des Finances, du Budget, de l’Economie et du Plan.

Mission

Le FONAP a pour mission principale la valorisation des ressources humaines, à travers le financement d’actions de formation professionnelle continue, d’apprentissage et d’insertion, au profit :

•    des entreprises du secteur privé moderne ;

•    du secteur informel légalement constitué ;

•    des jeunes et des populations vulnérables.

Il contribue ainsi à :

•    améliorer la compétitivité des entreprises ;

•    accroître la productivité des travailleurs ;

•    renforcer l’employabilité ;

•    lutter contre le chômage et la pauvreté.

Attributions principales

À ce titre, le FONAP est chargé de :

•    collecter et gérer les ressources de la Taxe d’Apprentissage et de Formation Professionnelle (TAFP) ;

•    financer les actions de formation professionnelle continue et d’apprentissage ;

•    appuyer les entreprises dans l’identification de leurs besoins et l’élaboration de plans de formation ;

•    accompagner les opérateurs de formation dans l’amélioration et la qualification de l’offre de formation ;

•    soutenir l’insertion socio-professionnelle par le financement de projets d’insertion et d’AGR.

Un acteur clé du développement des compétences

Par son action, le FONAP se positionne comme un levier essentiel de l’adéquation formation–emploi, en mobilisant l’ensemble des acteurs publics, privés et sociaux autour d’un objectif commun : le développement durable du capital humain tchadien.